學(xué)好英語(yǔ)的42個(gè)經(jīng)典小技巧

靠前個(gè)關(guān)鍵:聽(tīng)英語(yǔ)天氣預(yù)報(bào)

有些教學(xué)磁帶為了應(yīng)付初學(xué)者的學(xué)習(xí)，故意放慢速度，這對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練是不夠的。如果以正常語(yǔ)速聽(tīng)英語(yǔ)，初學(xué)者又會(huì)感到無(wú)力。英語(yǔ)天氣預(yù)報(bào)速度快，但是詞匯簡(jiǎn)單固定，內(nèi)容簡(jiǎn)單，而且很可能重復(fù)，生活中隨時(shí)可以確認(rèn)。是聽(tīng)力入門(mén)的好教材。

第二個(gè)關(guān)鍵:聽(tīng)中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的英語(yǔ)廣播

中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)每天早上7點(diǎn)廣播& # 8211；8:00，中午11:00 & # 8211；12點(diǎn)，會(huì)有一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)節(jié)目。內(nèi)容包括國(guó)內(nèi)外新聞、剪報(bào)和各種系列專(zhuān)題報(bào)道。除了英語(yǔ)水平流利的國(guó)內(nèi)廣播公司外，還有針對(duì)某個(gè)話(huà)題對(duì)外國(guó)人或來(lái)訪者的錄音采訪。內(nèi)容廣泛，但詞匯簡(jiǎn)單，語(yǔ)速適中，可以訓(xùn)練或提高英語(yǔ)聽(tīng)力。

第三個(gè)關(guān)鍵:利用好磁帶來(lái)鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力

有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣邊看書(shū)邊聽(tīng)磁帶，把磁帶當(dāng)成閱讀輔助工具，從而未能鍛煉聽(tīng)力。錄音帶應(yīng)著重于聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練。學(xué)習(xí)者要選擇適合自己能力的聽(tīng)力磁帶，不要急于求成，以免受挫。首先，反復(fù)聽(tīng)錄音。剛開(kāi)始，只是抓住大綱。多聽(tīng)?zhēng)妆?，你?huì)越來(lái)越了解細(xì)節(jié)。聽(tīng)力不好的人可以先讀課文，然后集中精力理解每一段的意思。這種練習(xí)有助于培養(yǎng)聽(tīng)力的專(zhuān)注力，使你的聽(tīng)力快速進(jìn)步。

第四個(gè)關(guān)鍵:以正常速度聽(tīng)英語(yǔ)可以加速聽(tīng)力的進(jìn)步

許多廣播教學(xué)和聽(tīng)力的教材總是故意放慢速度，以便與聽(tīng)眾或?qū)W習(xí)者相匹配。雖然這是可以理解的替代方案，但也會(huì)產(chǎn)生一些不利的副作用。比如:1、習(xí)慣了慢速英語(yǔ)，很難適應(yīng)與外國(guó)人的實(shí)際交流，甚至聽(tīng)不懂他們以正常速度說(shuō)的英語(yǔ)。2.當(dāng)你刻意放慢語(yǔ)速時(shí)，通常會(huì)把一句話(huà)里的每一個(gè)字都讀得清清楚楚，但在正常的交談中，還是有很多同化、還原、聯(lián)絡(luò)的現(xiàn)象。所以正常語(yǔ)速的英語(yǔ)聽(tīng)力對(duì)于聽(tīng)說(shuō)來(lái)說(shuō)很重要。

第五個(gè)關(guān)鍵:從電視和電影中學(xué)習(xí)英語(yǔ)

看英語(yǔ)電視和電影不僅可以了解西方文化和生活，也是學(xué)習(xí)地道英語(yǔ)和提高英語(yǔ)聽(tīng)力的好機(jī)會(huì)。所選電影最好是以現(xiàn)代生活為背景的文學(xué)或喜劇電影。如果你聽(tīng)力好，就要養(yǎng)成不看字幕的習(xí)慣。學(xué)歷差就不要勉強(qiáng)自己，不然英語(yǔ)學(xué)不好就毀了自己欣賞電影的好心情。這種情況下，可以先看字幕了解劇情(如果是電視節(jié)目，一定要先錄下來(lái))，然后再看一遍或幾遍，這樣在放松的心情下，隨著對(duì)劇情理解的增加，聽(tīng)力也能迅速提高。

第六個(gè)關(guān)鍵:和朋友表演電影情節(jié)

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常遇到朋友或同學(xué)用英語(yǔ)交談，以提高我們的英語(yǔ)會(huì)話(huà)能力，但我們經(jīng)常覺(jué)得自己語(yǔ)言差，談?wù)摰膬?nèi)容有限?，F(xiàn)在我們不妨試試這個(gè)方法:與& ，從電視和電影中學(xué)習(xí)英語(yǔ)；先根據(jù)電影情節(jié)選擇一個(gè)或多個(gè)片段，然后自己選一個(gè)角色。然后試著把臺(tái)詞轉(zhuǎn)錄成單詞，看好電影后背下來(lái)。最后排練表演。經(jīng)常做這種練習(xí)不僅對(duì)英語(yǔ)會(huì)話(huà)和聽(tīng)力有好處，對(duì)語(yǔ)法和寫(xiě)作也有好處。

第七個(gè)關(guān)鍵:背誦英語(yǔ)詩(shī)歌

英語(yǔ)流利與否取決于對(duì)節(jié)奏的正確把握。根據(jù)單詞和句子的重音，英語(yǔ)是有節(jié)奏的。英語(yǔ)詩(shī)歌是練習(xí)英語(yǔ)節(jié)奏的最佳材料之一。比如沃茲沃斯著名的& ，水仙花,(水仙):& ，我像浮云一樣孤獨(dú)地徘徊

在高處山谷和丘陵& # 8230；,(我獨(dú)自彷徨如白云，飄過(guò)山谷和高山& # 8230；…)是典型的弱強(qiáng)節(jié)奏。讀得好了，朗讀當(dāng)然會(huì)受益匪淺。

第八個(gè)重點(diǎn):唱歌和學(xué)英語(yǔ)

唱英文歌比讀英文詩(shī)更有效。唱英文歌可以幫助你練習(xí)語(yǔ)音(發(fā)音)、語(yǔ)調(diào)(語(yǔ)調(diào))和節(jié)奏，可以幫助你在非常愉快的心情下記憶很多單詞和句型。真的是中風(fēng)。k >抓你媽喉嚨，砸你喉嚨，砸你喉嚨。溴

第九個(gè)關(guān)鍵:特別注意漢語(yǔ)沒(méi)有的發(fā)音

英語(yǔ)中的一些讀音在漢語(yǔ)中找不到，這也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者最容易混淆的讀音，如& ，th ,發(fā)音，發(fā)出這個(gè)音的時(shí)候要特別注意正確的口型。

第十個(gè)關(guān)鍵:背誦名人演講，并尋找機(jī)會(huì)重復(fù)

一篇好的演講稿是練習(xí)英語(yǔ)表達(dá)的最好教材，不僅漂亮，而且特別注重溝通和說(shuō)服力。學(xué)習(xí)者不必從頭到尾背誦演講稿，只需選擇自己喜歡的段落或句子進(jìn)行背誦即可。比如:肯尼迪總統(tǒng)的名言& ，不要問(wèn)

你的國(guó)家能為你做什么，問(wèn)問(wèn)你能為你的國(guó)家做什么。,不要問(wèn)國(guó)家能為你做什么，要問(wèn)你能為國(guó)家做什么。)這種賈的句子會(huì)對(duì)說(shuō)和寫(xiě)有幫助。

第十一把鑰匙:用英語(yǔ)繞口令克服發(fā)音的缺點(diǎn)

繞口令經(jīng)常把容易混淆或發(fā)錯(cuò)音的聲音放在一起。但因?yàn)榻?jīng)常以歌謠或韻文的形式出現(xiàn)，讀好了會(huì)覺(jué)得順口，好聽(tīng)。因此，英語(yǔ)繞口令可以作為練習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音和會(huì)話(huà)的輔助教材。

第十二個(gè)關(guān)鍵:記住更多幽默的笑話(huà)，隨時(shí)準(zhǔn)備運(yùn)用它們

聽(tīng)笑話(huà)是人之常情。在社交場(chǎng)合隨時(shí)插幾句笑話(huà)，可以讓氣氛輕松活潑，更容易贏得友誼。當(dāng)你使用英語(yǔ)時(shí)，你可以用笑話(huà)來(lái)消除你的不適，增強(qiáng)你對(duì)英語(yǔ)會(huì)話(huà)能力的信心。

聽(tīng)、說(shuō)、學(xué)英語(yǔ)笑話(huà)的好處遠(yuǎn)不止這些。更重要的是，你可以通過(guò)幽默或笑話(huà)中簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)或語(yǔ)言來(lái)增加你對(duì)西方國(guó)家文化和社會(huì)的理解。請(qǐng)看下面兩個(gè)例子:

1.青少年:,我,我要去參加聚會(huì)。"

(少年:& ，我要去參加聚會(huì)。)

父親:,好吧，玩得開(kāi)心。"

(父親:& ，玩得開(kāi)心。,)

青少年:,爸爸，你看不要告訴我該做什么！"

(少年:& ，嘿，爸爸，別告訴我該怎么辦。,)

具有諷刺意味的是，一些美國(guó)青少年過(guò)于強(qiáng)調(diào)獨(dú)立和無(wú)拘無(wú)束的性格。)

2.警察攔住了司機(jī)，說(shuō)道。我,恐怕你妻子在大約一公里前從你的車(chē)上摔了下來(lái)。"

"感謝上帝。司機(jī)說(shuō)。我以為我已經(jīng)聾了。"(警察讓司機(jī)停車(chē)，對(duì)他說(shuō):& ，恐怕你妻子從你車(chē)上摔下來(lái)已經(jīng)一公里了。& ，感謝上帝,司機(jī)說(shuō)& ，我以為我聾了。)諷刺美國(guó)老婆的長(zhǎng)舌嘮叨。

第十三個(gè)關(guān)鍵:聽(tīng)英語(yǔ)的時(shí)候，嘴里重復(fù)

聽(tīng)英語(yǔ)演講，看英語(yǔ)電視電影的時(shí)候，要用耳朵聽(tīng)，用嘴巴復(fù)述。這樣有利于注意力的集中和對(duì)內(nèi)容的理解，可以同時(shí)模仿母語(yǔ)人士的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。做這種練習(xí)的時(shí)候，如果句子又長(zhǎng)又復(fù)雜又難重復(fù)，可以從更短或者更簡(jiǎn)單的句子開(kāi)始。多練習(xí)，就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。另一個(gè)有用的練習(xí)是逐句口譯。把句子一個(gè)個(gè)翻譯成中文，也是對(duì)聽(tīng)力、正確理解和反應(yīng)能力的一個(gè)很好的鍛煉。

第十四個(gè)關(guān)鍵:練習(xí)朗讀有很多好處

英語(yǔ)學(xué)習(xí)者通常很少注意朗讀。其實(shí)朗讀是很有用的！1.鍛煉英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏；2.使口腔發(fā)音部位靈活，提高說(shuō)英語(yǔ)的流暢性；3.使耳朵增加聽(tīng)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，從而提高英語(yǔ)聽(tīng)力；4.充分利用閱讀四點(diǎn):眼、口、耳、心,你讀的東西比默讀的時(shí)候更能記住。也可以說(shuō)，朗讀是會(huì)話(huà)的基本練習(xí)，沒(méi)有朗讀習(xí)慣的人很難學(xué)會(huì)會(huì)話(huà)。

第十五個(gè)關(guān)鍵:練習(xí)朗讀的時(shí)候，要從后面推導(dǎo)

在練習(xí)朗讀時(shí)，我們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)很難流暢地閱讀一個(gè)長(zhǎng)句子。比如里根總統(tǒng)的第二次就職演說(shuō):& ，因此，我們今天繼續(xù)前進(jìn)，一個(gè)年輕時(shí)依然強(qiáng)大、目標(biāo)堅(jiān)定的國(guó)家。,(所以今天要往前走。我們的國(guó)家因?yàn)槟贻p而強(qiáng)大，因?yàn)槟繕?biāo)而強(qiáng)大。在這種情況下，我們建議您從最后一個(gè)單詞開(kāi)始，一次向前添加一個(gè)單詞。示例:& ，…目的,& ，…it ,的目的,& ，…在里面,的目的,& ，強(qiáng)大的目的,。這種從后往前朗讀的方法是為了幫助你掌握正確的語(yǔ)調(diào)。我們知道，語(yǔ)調(diào)的升降在句末最為明顯。這種練習(xí)可以讓你每次朗讀的時(shí)候都考慮到正確的語(yǔ)調(diào)。

第十六個(gè)重點(diǎn):閱讀長(zhǎng)句時(shí)，可以用& ，短語(yǔ),在他們之間停頓一下

朗讀中可能出現(xiàn)的另一個(gè)問(wèn)題是斷句。因?yàn)榫渥娱L(zhǎng)，不能一口氣讀完，所以往往很短或者斷斷續(xù)續(xù)。句子被分割閱讀是非常不自然的。有些人在句子中隨意停頓，或者在不恰當(dāng)?shù)牡胤酵ｎD，讀起來(lái)非常流利悅耳，聽(tīng)的人會(huì)感到困惑。比如里根總統(tǒng)的第二次就職演說(shuō):& ，我們必須做我們知道是正確的事情，并盡全力去做。,我們必須做我們認(rèn)為正確的事情，并盡全力去做。)不得理解為& ，我們/必須/做我們/知道/正確的事，并盡全力去做。,

長(zhǎng)句中有短暫停頓以協(xié)調(diào)呼吸是自然現(xiàn)象，但停頓必須恰到好處。通常在:1、有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方；2.短語(yǔ)或思想單位之間。短語(yǔ)、從句和其他思維單位必須是一個(gè)單位，但它們可以短暫停頓。示例:& ，我們必須做我們知道是對(duì)的事，并盡全力去做。

第十七個(gè)關(guān)鍵:為了興趣而閱讀

寒窗苦讀不僅枯燥，而且無(wú)效。如果是為了利益甚至& ，娛樂(lè),如果你讀了，它會(huì)很有趣，并在無(wú)形中取得進(jìn)步。比如喜歡爵士樂(lè)的人，讀爵士樂(lè)的英語(yǔ)書(shū)比讀英語(yǔ)課本效率更高。同樣，喜歡汽車(chē)的人看關(guān)于汽車(chē)的英文書(shū)刊，喜歡烹飪的人看關(guān)于汽車(chē)的英文書(shū)刊，既能滿(mǎn)足自己的愛(ài)好，又能提高英語(yǔ)能力。

如果你沒(méi)有什么特別的興趣，不妨看看故事。小說(shuō)，尤其是偵探小說(shuō)，更能讓人集中精神，有一種一氣呵成的感覺(jué)。這可以算是一種愉快的學(xué)習(xí)方法。

十八重點(diǎn):精讀與泛讀并行

精讀課本不需要貪。最好選擇短小精悍的文章，把里面的單詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)都搞清楚，然后大聲朗讀，再背誦一遍，最后默寫(xiě)幾遍。

精讀和泛讀兼顧的一種方法是從返回的精讀材料中選擇一些最漂亮、最易讀的句子。

我們應(yīng)該盡最大努力在談話(huà)或?qū)懽髦羞\(yùn)用背誦和記憶的段落和句子。應(yīng)用也有助于理解和記憶它們。

第十九把鑰匙:閱讀英文報(bào)紙和雜志

報(bào)刊雜志上刊登的最新消息，用的都是最現(xiàn)代最實(shí)用的詞匯。經(jīng)常閱讀英語(yǔ)報(bào)刊雜志可以通過(guò)生活和實(shí)際學(xué)習(xí)快速提高你的英語(yǔ)能力。

目前，中國(guó)最常見(jiàn)的英文報(bào)紙是《中國(guó)日?qǐng)?bào)》和《21世紀(jì)英文報(bào)》。如果你看報(bào)是為了擴(kuò)大詞匯量，提高英語(yǔ)閱讀能力，那就不要把自己局限在自己感興趣的部分。最好通讀報(bào)紙的每一欄和每一頁(yè)。包括新聞，社論，甚至廣告。值得一提的是，報(bào)紙上刊登的英文連環(huán)畫(huà)不僅能培養(yǎng)你的幽默感，還能讓你在微笑的同時(shí)了解一個(gè)國(guó)家的文化和社會(huì)信息。英語(yǔ)水平差的人可以在看英文報(bào)紙之前先看看當(dāng)天的中文報(bào)紙，這對(duì)理解英文報(bào)紙很有幫助。

另外，可以利用報(bào)紙?zhí)岣咦约旱膶?xiě)作能力。選擇一篇社論(或一段或多段)，翻譯成中文，以此來(lái)檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)這篇社論理解的準(zhǔn)確性。然后把這個(gè)翻譯回英文，再和原文對(duì)比，找出語(yǔ)法和修辭上需要改進(jìn)的地方。通過(guò)這種練習(xí)，你一定會(huì)受益匪淺。

第二十把鑰匙:暫時(shí)忘了字典

在閱讀英語(yǔ)小說(shuō)或報(bào)紙時(shí)，我們不可避免地會(huì)遇到一些新單詞。如果你總是停下來(lái)查字典，那會(huì)很失望，你的閱讀興趣也會(huì)被消磨掉。因此，我們建議你有時(shí)忘記字典。

首先，所選的閱讀材料應(yīng)該相當(dāng)于你的英語(yǔ)水平和你的興趣。隨便翻翻幾頁(yè)，瀏覽一下。如果每頁(yè)能看懂80%以上，就可以斷定這本書(shū)適合你。

其次，在閱讀中遇到生詞，不要查字典。讓我們?cè)谏舷挛闹胁聹y(cè)，這就足夠了。從頭到尾看完，查字典進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

讀這種讀物，要多讀，讀得快。學(xué)生或朋友可能希望互相借錢(qián)來(lái)省錢(qián)，并養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣。

第二十一把鑰匙:查字典前先猜

學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，一定要查字典，但一定要注意方法。這里先說(shuō)兩點(diǎn):靠前，不要盲目查；第二:不要查太快；換句話(huà)說(shuō)，在查字典之前，你應(yīng)該先思考，甚至猜測(cè)。

許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者一看到生詞就在字典里查找。結(jié)果，他們經(jīng)常查找每個(gè)新單詞，但他們不能理解整個(gè)句子或段落的意思。如果你查字典前先根據(jù)上下文的意思猜，就不會(huì)覺(jué)得無(wú)所適從。比如在句子(a)中:這輛小汽車(chē)會(huì)經(jīng)過(guò)那座陡峭的山嗎？,這輛車(chē)能爬上那座陡峭的小山嗎？)和(b):& ，；我,對(duì)不起。我們的銀行不不要談判外國(guó)支票。,對(duì)不起，我們銀行不兌現(xiàn)外國(guó)支票。)，我們無(wú)法選擇大多數(shù)詞典給出的靠前個(gè)定義& ，談判,。如果你不假思索地打開(kāi)字典，把它抄下來(lái)& ，談判,這個(gè)定義，這句話(huà)不能理解。因此，當(dāng)你遇到一個(gè)新單詞時(shí)，不要忙著去查字典。你要結(jié)合上下文，前后句，整段，再查字典確認(rèn)。有時(shí)候甚至不需要查字典。這種查字典的方法還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。由于猜測(cè)和思考的過(guò)程，對(duì)這個(gè)新單詞的觀察和分析給我留下了深刻的印象，查字典很容易記住這個(gè)單詞。

第二十二個(gè)關(guān)鍵:查字典，不要只看單詞的意思

很多人只查字典了解詞義，最多只能理解那句話(huà)里生詞的意思，不能主動(dòng)掌握那個(gè)詞，更不能靈活運(yùn)用。

除了找出合適的定義，還要查1)發(fā)音:只有讀了發(fā)音單詞，才能很好的記憶和使用。2)相關(guān)定義:一個(gè)詞可能有幾個(gè)或幾十個(gè)定義。看相關(guān)定義，對(duì)這個(gè)詞有更廣泛的理解。3)用法和例子:你可以從字典里的例子中學(xué)習(xí)這個(gè)單詞的正確用法。4)反義詞、同義詞和詞性變化。查字典的時(shí)候要考慮到這幾個(gè)方面，提高你對(duì)生詞的理解，增強(qiáng)你對(duì)生詞的記憶，增強(qiáng)你靈活運(yùn)用的能力。

第二十三鍵:查幾本字典，互相印證，互相補(bǔ)充

從以上提示可以看出，查字典不僅要看單詞的意思，還要注意發(fā)音、用法、例句、詞性變化(派生詞)、同義詞、反義詞、辨義及相關(guān)詞匯等。一本小英漢詞典遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

最好準(zhǔn)備兩本以上較大的不同內(nèi)容的詞典，以便相互印證和補(bǔ)充。比如有的字典包含大量的詞匯，有的字典側(cè)重例句，有的側(cè)重短語(yǔ)，有的字典對(duì)句型有明確的分類(lèi)和解釋?zhuān)械脑敿?xì)列舉同義詞、反義詞和同義詞。多查一本字典，你會(huì)收獲更多。

第二十四鍵:只有讀了才能牢牢記住

背單詞的靠前步是大聲讀出來(lái)。先把整句讀幾遍，然后把單詞分開(kāi)讀幾遍。閱讀時(shí)，要根據(jù)它在你腦海中的發(fā)音& ，描述,它的字體。經(jīng)常做這類(lèi)練習(xí)的人，只要大聲朗讀單詞的發(fā)音，就會(huì)看到單詞在心里的樣子。請(qǐng)注意，您看到的是整個(gè)單詞，而不是單個(gè)字母?，F(xiàn)階段，誤漏一兩個(gè)字母沒(méi)關(guān)系。千萬(wàn)不要一個(gè)字母接一個(gè)字母的背。

然后，眼睛遠(yuǎn)離書(shū)本，把整句話(huà)重復(fù)一兩遍，然后把想背的單詞重復(fù)一遍。只有記住單詞，你才能記住它們。

第二十五條重點(diǎn):查完字典后，暫時(shí)不要合并

不要馬上合上你查過(guò)的字典。下次再查別的詞，可以先看看打開(kāi)的頁(yè)面。這是對(duì)你上次查過(guò)的單詞非常有效的復(fù)習(xí)，總會(huì)讓你印象深刻。

有的人喜歡把搜索到的單詞一個(gè)一個(gè)的抄在背面，作為復(fù)習(xí)是可以的，但是效果不如背文章和字典里的單詞明顯。因?yàn)榇蟛糠謫卧~在句子中只能有確定的意思，孤立起來(lái)很難記住，即使記住了，也往往不適用。

第二十六把鑰匙:為了培養(yǎng)英語(yǔ)意識(shí)，請(qǐng)使用英英詞典

完全依賴(lài)英漢詞典的人有時(shí)找不到一個(gè)單詞的準(zhǔn)確定義。在模糊概念的影響下，詞語(yǔ)或句子往往會(huì)產(chǎn)生歧義、模糊甚至引起誤解。

克服這個(gè)缺點(diǎn)的方法之一是使用英英詞典?！队⒂⒃~典》經(jīng)常給出詳細(xì)而精確的定義。有時(shí)候，除了字面意義，它也給出了它的外延。請(qǐng)看下面的例子:sofa:英漢詞典解釋為& ，沙發(fā),。但你不能告訴我們& ，沙發(fā),是什么？查英英詞典，你會(huì)有更清晰的印象:& ，一個(gè)足夠兩三個(gè)人坐的舒適的座位。兩三個(gè)人并排坐在沙發(fā)上的舒適椅子。

當(dāng)然，我們不能說(shuō)英英詞典比英漢詞典好。英漢詞典也有它的便利之處，尤其是當(dāng)我們查閱動(dòng)植物名稱(chēng)或某些條目時(shí)，如:& ，蟑螂,在英英詞典中查找這個(gè)單詞。一種大型黑色昆蟲(chóng)，生活在黑暗潮濕的地方，喜歡臟房子。(是一種大型黑色昆蟲(chóng)，喜歡生活在陰暗潮濕的地方和骯臟的房間里。).這還不如英漢詞典& ，蟑螂,一眼。

第二十七個(gè)關(guān)鍵:使用前綴和后綴來(lái)擴(kuò)大詞匯量

大多數(shù)英語(yǔ)單詞由前綴、后綴和詞根組成。理解前綴和后綴可以幫助我們記憶單詞和擴(kuò)大詞匯量。

比如“response”這個(gè)詞加上后綴“ent”就構(gòu)成了形容詞或名詞:“response”或“answer”。加en或er成為名詞response response和responder responder。加前綴co成為通信、交流等。從上面的例子可以看出，學(xué)習(xí)前綴和后綴對(duì)增加詞匯量很有幫助。

第二十八個(gè)重點(diǎn):注意英語(yǔ)單詞的搭配

每種語(yǔ)言都有自己的個(gè)性，不是簡(jiǎn)單的翻譯就能應(yīng)用的。英語(yǔ)學(xué)習(xí)者要特別注意詞匯搭配，以免畫(huà)虎狗，如常用詞open。中文翻譯是& ，Open ,，但中國(guó)人想表達(dá)的是& ，Open ,它不能總是以開(kāi)放的方式表達(dá)。& ，打開(kāi)門(mén)，打開(kāi)窗戶(hù),是打開(kāi)門(mén)/窗，& ，開(kāi)燈，打開(kāi)收音機(jī),打開(kāi)燈/收音機(jī)等；會(huì)議,召開(kāi)會(huì)議。寫(xiě)一張支票。是開(kāi)支票，但是& ，開(kāi)立銀行賬戶(hù),你可以用重新開(kāi)戶(hù)。這些搭配雖然讓初學(xué)者眼花繚亂，但反映了語(yǔ)言和文字的特點(diǎn)，也很靈活有趣。

第二十九個(gè)關(guān)鍵:變被動(dòng)詞匯為主動(dòng)詞匯

被動(dòng)詞匯是你能理解和識(shí)別的詞匯，主動(dòng)詞匯是你在說(shuō)和寫(xiě)中使用的詞匯。他的英語(yǔ)水平越好，單詞越活躍，實(shí)際應(yīng)用越得心應(yīng)手。因此，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者應(yīng)該盡快把被動(dòng)詞變成主動(dòng)詞。

轉(zhuǎn)換的原則是要經(jīng)常用(一定要學(xué)會(huì)用一個(gè)詞來(lái)用一個(gè)詞)。僅僅知道一個(gè)單詞的意思是不夠的。你一定要把例句讀好，然后在合適的時(shí)候(說(shuō)話(huà)、寫(xiě)信、甚至自言自語(yǔ)、思考的時(shí)候)使用。這個(gè)詞你可以掌握幾次。

第三十個(gè)重點(diǎn):自由聯(lián)想復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞

在等公共汽車(chē)的無(wú)聊時(shí)間復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞可能是一種很好的消遣。你可以依靠身邊的東西來(lái)觸發(fā)靈感，充分發(fā)揮你的& ，自由聯(lián)合,。這樣做不僅可以鍛煉腦力，溫習(xí)英語(yǔ)單詞，還可以打發(fā)時(shí)間，真是一舉兩得。

例如，當(dāng)你看到一個(gè)穿藍(lán)色衣服的女孩，你會(huì)想到藍(lán)色和藍(lán)鳥(niǎo)藍(lán)色

Ooded(貴族)；或者想到紅粉深紅深紅等等。藍(lán)色的。可以說(shuō)是& ，在穹頂上，藍(lán)色落入黃色之中，讓你覺(jué)得好玩。

第三十一個(gè)關(guān)鍵:利用生活事件或社會(huì)突發(fā)事件來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)

我們也可以把& ，聯(lián)想,應(yīng)用到生活中的一些小插曲。比如你在路上走的時(shí)候不小心扭傷了腳踝。你可以想象用英語(yǔ)怎么表達(dá)。首先你會(huì)查漢英詞典，知道扭傷就是扭傷，腳踝就是腳踝。但是，您需要在英漢詞典或英英詞典中檢查這些單詞的用法，以避免誤用。最后，你會(huì)寫(xiě)下這句話(huà)& ，今天早上我扭傷了腳踝。,

從生活中學(xué)習(xí)會(huì)給你一些立竿見(jiàn)影的成就感。不信你試試！

第三十二把鑰匙:積累實(shí)用句子，做成卡片

提高英語(yǔ)會(huì)話(huà)能力，增加詞匯量的有效方法之一，就是把你從書(shū)本、報(bào)紙、雜志上讀到的精彩句子抄下來(lái)，做成卡片?？梢苑譃檎?、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、藝術(shù)、體育等等。平時(shí)帶幾個(gè)，有空的時(shí)候空拿出來(lái)背回去。它們?cè)谡勗?huà)和寫(xiě)作中經(jīng)常很有用。這是增加詞匯量的有效方法，也是練習(xí)英語(yǔ)表達(dá)的好方法。包含的句子不必很長(zhǎng)。有時(shí)候短句更簡(jiǎn)潔。

第三十三個(gè)關(guān)鍵:用英語(yǔ)記下那天發(fā)生的事情

既然是日記，最好每天都寫(xiě)。英語(yǔ)能不能寫(xiě)流利是次要問(wèn)題，每天用英語(yǔ)寫(xiě)日記最重要。

日記主要是給自己看的，體裁可以更自由一些。(我)六點(diǎn)起床。((I)早上六點(diǎn)起床。今天下午我去了動(dòng)物園。)(我是)中午左右被狗咬的。(中午左右被狗咬了。寫(xiě)日記時(shí)，這些句子中括號(hào)內(nèi)的單詞可以省略。如果因?yàn)闀r(shí)間或者其他原因?qū)懖怀鼍渥踊蛘叨温?，不如只列出一些單詞，而不是完全不寫(xiě)。以下是比較完整的日記:

已經(jīng)八點(diǎn)了。鐘，我還在去學(xué)校的公共汽車(chē)上。我肯定會(huì)和老師惹上麻煩。我突然想起來(lái)她要考驗(yàn)我們。我沒(méi)有,因?yàn)槲易蛲硭锰昧耍晕腋静粚W(xué)習(xí)?，F(xiàn)在該怎么辦？

當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我看著窗外。蜜蜂正忙著用花制蜂蜜。鳥(niǎo)兒也在忙著織網(wǎng)。陽(yáng)光燦爛。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我突然想到:我希望離開(kāi)

立刻去學(xué)校，把我的書(shū)扔到一邊，躲在大自然的美麗世界里。但是我意識(shí)到我不能這么做。如果連蜜蜂和小鳥(niǎo)都這么忙著工作，那么我一個(gè)人，應(yīng)該為自己無(wú)所事事而感到羞恥。因此，我改變了主意，面對(duì)音樂(lè)。

已經(jīng)八點(diǎn)了，但我還在去學(xué)校的車(chē)上。我知道我會(huì)被老師批評(píng)。我突然想到，她今天要考我們。昨晚睡得很香，根本沒(méi)學(xué)習(xí)。那么我們現(xiàn)在該怎么辦呢？

我走進(jìn)教室，看著窗外。蜜蜂忙著在花叢中采蜜，鳥(niǎo)兒忙著筑巢。陽(yáng)光燦爛?？吹竭@一切，我突然有了一個(gè)想法。我希望我能立即逃離教室，把書(shū)扔到一邊，藏在美麗的大自然中。但是我意識(shí)到我做不到。連鳥(niǎo)和蜜蜂都在忙著工作。作為一個(gè)人，我應(yīng)該為無(wú)所事事感到羞恥。所以我改變了主意，準(zhǔn)備接受批評(píng)。)

第三十四把鑰匙:用英語(yǔ)寫(xiě)一篇閱讀總結(jié)

在當(dāng)今的國(guó)際社會(huì)中，用英語(yǔ)寫(xiě)報(bào)告、筆記和備忘錄的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，尤其是那些從事國(guó)際貿(mào)易或其他國(guó)際事務(wù)的人。

英語(yǔ)寫(xiě)作能力的培養(yǎng)取決于每一點(diǎn)努力的積累。我們可以總結(jié)外國(guó)文學(xué)、小說(shuō)和故事的內(nèi)容，或者英文報(bào)刊雜志上的報(bào)道和評(píng)論。盡量不要照搬原文，而是用自己的英語(yǔ)把理解的內(nèi)容整理出來(lái)，讀給家長(zhǎng)、老師、朋友聽(tīng)。通過(guò)這樣做，我們可以發(fā)現(xiàn)摘要的內(nèi)容是否正確，我們的發(fā)音是否清晰。是一種有效的練習(xí)方式，對(duì)于整理思路，鍛煉文字很有幫助。

第三十五個(gè)關(guān)鍵:把你的生活經(jīng)歷寫(xiě)成英文作文，或者口頭發(fā)表

每周一到兩次，寫(xiě)三五百字的英語(yǔ)作文要一兩個(gè)小時(shí)。認(rèn)真復(fù)習(xí)后，再背誦一遍，然后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候像演講一樣重復(fù)給同學(xué)、同事或朋友聽(tīng)。

和別人說(shuō)話(huà)的目的，一方面是鍛煉自己的勇氣，另一方面是嘗試自己的表達(dá)能力，看自己是否能完全理解自己的意思。為了說(shuō)出來(lái)，自然要注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等方面。

也可以組織正在積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同學(xué)、同事或朋友輪流講課，輪流做聽(tīng)眾。說(shuō)完后，用英語(yǔ)互相討論。以主題為中心，可以讓談話(huà)練習(xí)的內(nèi)容具體而充實(shí)，遠(yuǎn)勝于空無(wú)休止的自由交談。堅(jiān)持每周做這樣的練習(xí)，一年后，你的口語(yǔ)和寫(xiě)作都會(huì)有很大的進(jìn)步。

第三十六把鑰匙:隨時(shí)用英語(yǔ)思考，用英語(yǔ)記錄

英語(yǔ)的水平取決于你能否在日常生活或工作中隨意運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)技能。這四項(xiàng)技能的總根是用英語(yǔ)思考的能力。

英語(yǔ)思維不是一蹴而就的。最重要的是養(yǎng)成用英語(yǔ)思考的習(xí)慣。我們必須從生活的每一點(diǎn)開(kāi)始。例如，當(dāng)我們走路或排隊(duì)買(mǎi)票時(shí)，我們用英語(yǔ)表達(dá)我們?cè)谏钪兴吹降?、?tīng)到的或想到的。即使它不是一個(gè)完整的句子，也要使用單詞或短語(yǔ)。如果環(huán)境允許，把它們記在你的筆記本上。

這種做法最需要注意的是盡量避免中文翻譯的過(guò)程。你看到的，聽(tīng)到的，想到的都要直接用英語(yǔ)記錄下來(lái)。這是養(yǎng)成英語(yǔ)思維習(xí)慣的靠前步。

第三十七個(gè)關(guān)鍵:做一個(gè)挑剔的人

為了學(xué)好英語(yǔ)，有時(shí)甚至為了幫助別人學(xué)好英語(yǔ)，我不得不做一個(gè)吹毛求疵的人。路邊的廣告牌，日用品的小冊(cè)子，出版商的廣告?zhèn)鲉?，只要是英文?xiě)的就可以關(guān)注，看看能不能挑出錯(cuò)誤。這樣做有助于培養(yǎng)你細(xì)心和精確的習(xí)慣。如果你遇到任何問(wèn)題，你可以抄寫(xiě)下來(lái)，并與你的老師和朋友討論。當(dāng)然，如果錯(cuò)的人能改正錯(cuò)誤，那就是額外的收獲。

第三十八個(gè)關(guān)鍵:永遠(yuǎn)記得從聽(tīng)、讀、說(shuō)過(guò)渡到寫(xiě)

中國(guó)人大多沉默寡言，比較矜持，一般都有聽(tīng)，不說(shuō)，讀，寫(xiě)的心理。即使在英語(yǔ)口語(yǔ)課上，也有少數(shù)學(xué)生經(jīng)常發(fā)言，大多數(shù)只是默默聽(tīng)。如果這種心理沒(méi)有被打破，上一段樓梯就很難做出英語(yǔ)。

所以在心理上要有一個(gè)積極的心態(tài)，隨時(shí)提醒自己，聽(tīng)力和閱讀都是為了口語(yǔ)和寫(xiě)作的準(zhǔn)備。聽(tīng)磁帶，聽(tīng)廣播，或者聽(tīng)人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，要抱著高度的興趣和好奇心，隨時(shí)找出哪里有疑點(diǎn)，用英語(yǔ)提問(wèn)，然后設(shè)想一些可能的答案。如果你聽(tīng)到你不同意的觀點(diǎn)，試著用英語(yǔ)表達(dá)你的觀點(diǎn)。

看完一篇文章，盡量用英語(yǔ)寫(xiě)下要點(diǎn)。如果可能的話(huà)，給文章寫(xiě)幾條評(píng)論。通過(guò)這樣的練習(xí)，我們可以變被動(dòng)為主動(dòng)，變輸入為輸出。

第三十九條重點(diǎn):從外國(guó)迷信中尋找題材

學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須與英美人民的生活和文化相結(jié)合，才能深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)。了解英語(yǔ)國(guó)家的迷信和傳說(shuō)也是讓英語(yǔ)變得有用的有效而有趣的方法。

就像中國(guó)的迷信一樣，外國(guó)的迷信對(duì)外國(guó)人的宗教和生活方式有著根深蒂固的影響。比如，老美看到朋友打噴嚏，會(huì)趕緊說(shuō)& ，Gesundheit ,或者& other(上帝)保佑你。,，這都是& ，上帝保佑,的意思。因?yàn)楦鶕?jù)古代西方傳說(shuō)，打噴嚏會(huì)吹出氣息，甚至靈魂會(huì)一起逃跑。當(dāng)然，上帝需要保佑一個(gè)人的生命。

再比如，英國(guó)人經(jīng)常對(duì)不善言辭的人說(shuō)& ，您應(yīng)該,我吻了布拉尼石,該是你在布拉瑞城親吻石頭的時(shí)候了。原來(lái)愛(ài)爾蘭布拉尼有一塊奇怪的石頭。據(jù)說(shuō)如果你親吻這塊石頭，愚蠢的人會(huì)變得口齒伶俐。

英美人說(shuō)& ，我耳朵發(fā)燙。,(耳朵熱。)表示謠言背后有人。& ，他的手很癢

/手掌)他的手掌發(fā)癢。)意味著這個(gè)人貪得無(wú)厭。

他們抽煙點(diǎn)燃的時(shí)候，往往是兩個(gè)人點(diǎn)完煙后把火熄滅，第三個(gè)人再點(diǎn)，因?yàn)橛? ，一場(chǎng)比賽三個(gè)是壞運(yùn)氣。,三個(gè)人分一場(chǎng)比賽運(yùn)氣不好。)迷信。迷信有很多。

收集和研究這些迷信和傳說(shuō)不僅可以加深我們對(duì)英語(yǔ)的理解，還可以提高我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

第四十條小貼士:熟悉體育術(shù)語(yǔ)有助于和外國(guó)人交流

美國(guó)人不僅熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還觀看各種體育比賽，如美式足球、棒球、網(wǎng)球、籃球和拳擊，這些都是受歡迎的運(yùn)動(dòng)。各種比賽輸贏的消息，經(jīng)常成為老美國(guó)人飯后的話(huà)題，比如每年元旦在中國(guó)幾個(gè)地區(qū)舉行的大學(xué)足球比賽(保齡球賽，比如德州達(dá)拉斯的棉花碗，加州帕薩迪納的玫瑰碗等，幾乎都是引起全國(guó)關(guān)注的新聞)。一些原創(chuàng)的體育術(shù)語(yǔ)，如& ，肇事逃逸。(打了就跑，現(xiàn)在引申為開(kāi)車(chē)撞了人就跑)，& ，轉(zhuǎn)到bat ,(代達(dá)，現(xiàn)在引申為幫助人們渡過(guò)難關(guān))等等，現(xiàn)在都成了常用詞。

多關(guān)注運(yùn)動(dòng)發(fā)的術(shù)語(yǔ)可以增加對(duì)話(huà)素材，尤其是對(duì)美國(guó)留學(xué)感興趣的男性。

第四十一個(gè)關(guān)鍵:不要要求自己完美

追求完美，難能可貴。學(xué)英語(yǔ)的人總希望自己能正確。但是就學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程而言。完美,作為一個(gè)未來(lái)要追求的目標(biāo)，不一定要讓它成為你頭上的枷鎖。

自己練習(xí)的同時(shí)，要盡可能的正確，但也要包容自己和別人犯的錯(cuò)誤。一些學(xué)生抱怨說(shuō)，因?yàn)槔蠋熀脤W(xué)，他們一開(kāi)始練習(xí)就被糾正了，這讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中失去了信心。過(guò)度殺傷自己或他人可能會(huì)適得其反，尤其是在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，因?yàn)檎Z(yǔ)言的表達(dá)能力受心理影響很大。

在語(yǔ)言的應(yīng)用上，溝通應(yīng)該是靠前目標(biāo)。能聽(tīng)懂對(duì)方的話(huà)，也能讓對(duì)方知道你想表達(dá)什么，有了初步的成果。即使張口結(jié)舌，用零碎的句子也比不會(huì)說(shuō)話(huà)好。突破心理障礙，樹(shù)立用英語(yǔ)交流的信心，繼續(xù)追求優(yōu)雅。當(dāng)你被自己糟糕的文字和文字所氣餒時(shí)，請(qǐng)記住:& ，每個(gè)學(xué)習(xí)者都有犯錯(cuò)的權(quán)利。,每個(gè)學(xué)習(xí)的人都有犯錯(cuò)的權(quán)利。

第四十二個(gè)關(guān)鍵:要有創(chuàng)造力，多嘗試

上面提到的41個(gè)小技巧，可以說(shuō)是非常生活化和實(shí)用的學(xué)習(xí)方法。對(duì)學(xué)好英語(yǔ)感興趣的人可以根據(jù)時(shí)代和當(dāng)?shù)厍闆r選擇一些來(lái)鍛煉自己。也可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，嘗試尋找自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言不僅是一門(mén)藝術(shù)，更是一個(gè)自我超越的過(guò)程。它可以在任何一點(diǎn)開(kāi)始，在任何一點(diǎn)突破。只要你抱著熱情、毅力和勇氣去嘗試，再加上好教材的指導(dǎo)，一定會(huì)有成功的一天

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