2020遵義師范學院專升本漢語言文學考試科目大綱

瀏覽次數:次 發(fā)布時間:2021-05-03

一、考試科目:

外國文學,現代漢語

二、考試范圍:

外國文學:靠前章古代文學——第五章十八世紀文學;現代漢語:靠前章緒論,第二章語音學,第三章詞匯,第四章詞匯和第五章語法

三、考試形式

1.考試方式:閉卷和筆試。

2.試卷分數:滿分150分。

3.考試時間:150分鐘。

四、考試內容

《外國文學》要求考生熟記外國文學的發(fā)生發(fā)展規(guī)律和各時期文學的特點和現象,分析各時期代表作家作品的人物、思想內容和藝術特色??荚噧热葜邪拿空轮R點如下:

靠前章古代文學

能夠記住古埃及、巴比倫、希伯來、印度、古希臘、古羅馬等古文明中文明和文學的發(fā)展;了解兩部古印度史詩、荷馬史詩和三位古希臘悲劇詩人的代表作的思想內涵。

1.古埃及文學

2.古巴比倫文學

3.希伯來文學

4.古代印度文學

5.古希臘文學

6.古羅馬文學

7.兩部古印度史詩:《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》

8.古希臘史詩和戲劇:荷馬史詩,三位悲劇詩人,喜劇之父——阿里斯托芬

9.古羅馬詩歌和戲劇:奧維德、霍勒斯、維吉爾

第二章中世紀文學

能夠記住日本、韓國、越南、印度、阿拉伯、波斯等中亞國家代表作家的作品,以及中歐的宗教文學、英雄史詩、騎士文學、都市市民文學等各種文學類型;理解“但丁是中世紀最后一位詩人,新時代靠前位詩人”的深刻含義。

1.亞洲文學:日本文學、韓國文學、越南文學、印度文學、阿拉伯文學和波斯文學

2.歐洲文學:教會文學、史詩和歌謠、騎士文學和城市市民文學

3.《一千零一夜》:介紹《一千零一夜》的故事情節(jié),分析《一千零一夜》的思想內容和藝術特色

4.《源氏物語》的創(chuàng)作情境、思想內容分析

5.但丁:創(chuàng)作情境,《神曲》思想內容分析

第三章是14-16世紀的文學

能夠記住各個國家人文文學的發(fā)展,以及人文文學的思想藝術特征;本文分析了薄伽丘、拉伯雷、塞萬提斯和莎士比亞主要人物的主題、意義和藝術特色。

1.歐洲文藝復興運動

2.人文主義文學的特征

3.14-16世紀歐洲國家文學概覽

4.薄伽丘:創(chuàng)作情境,介紹《十日談》的故事情節(jié)

5.拉伯雷:創(chuàng)作情境,《巨人傳》思想內容分析

6.塞萬提斯:創(chuàng)作情境,理解《堂吉訶德》的故事情節(jié),分析《堂吉訶德》中堂吉訶德的人物形象

7.莎士比亞:了解哈姆雷特的故事情節(jié),分析哈姆雷特中的哈姆雷特形象

第四章是十七世紀文學

能夠記住古典文學、清教文學、巴洛克文學的重要代表作品;了解古典文學的思想藝術特征;本文分析了彌爾頓、莫里哀等作家代表作品的主題和主要人物的意義。

1.17世紀歐洲社會歷史概況和文學思潮

2 . 17世紀英法文學概覽

3.莫里哀:創(chuàng)作情境,《偽君子》中達爾達夫形象分析及其社會意義

4.彌爾頓:創(chuàng)作情境,理解《失樂園》中的主要人物

第五章18世紀文學

能夠記住啟蒙文學的思想藝術特征和各國啟蒙文學的發(fā)展;了解菲爾丁、盧梭、歌德等作家代表作品的主題、主要人物的意義和藝術特征。

1.18世紀歐洲社會歷史背景

2.啟蒙運動時期的文學

3.守備:創(chuàng)造

4.盧梭:創(chuàng)造

5.歌德:創(chuàng)作情況,理解《浮士德》中浮士德精神探索的五個階段,什么是浮士德精神

《現代漢語》考查學生理解和運用現代漢語基本理論和知識的能力。

靠前章介紹現代漢語的含義及其方言分布

第二章發(fā)言

發(fā)音概述;輔音和聲母;元音和韻母;語氣;

音節(jié);聲音變化

第三章正文

漢字的特點;

漢字形體的演變,漢字的結構

第四章詞匯

詞匯和單詞結構

第五章語法

詞性;

短語;

句法成分;

單句;

復合句/復合句

動詞 (verb的縮寫)試卷結構

題型:填空空題、選擇題(單項選擇題)、名詞解釋、簡答題、故事情節(jié)題、隨筆題、分析題。

不及物動詞參考教科書

聶,主編:《外國文學史》,高等教育出版社2015年第1版。

《現代漢語》(第六版)靠前卷,黃伯榮廖旭東主編,高等教育出版社

《現代漢語》(第六版)第二卷,黃伯榮廖旭東主編,高等教育出版社



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