2020廣東專版考試結束。以下為嶺南師范學院學前教育(師范)專業(yè)2020年專版教學大綱，由樂貞老師編寫。2021年準備報考這個學院的考生可以仔細查看一下。

2020年，嶺南師范學院專門插入了學前教育(師范)考試大綱

學前教育學

一、考試的性質

大學生入學考試是對大學畢業(yè)生的選拔性考試。高等學校根據(jù)考生成績，按照確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，本科生入學考試應具有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。

二.考試內容和要求

學前教育學是一門主要研究學前兒童教育現(xiàn)象，提出學前教育規(guī)律，提高學前教育專業(yè)素質，提高學前教育質量的學科。旨在幫助學生了解學前教育的基本知識和主要理論，掌握學前教育的實踐技能和重要能力。考核要求分為記憶、理解、運用三個層次。

正式介紹

(1)主要內容:

學前教育和學前教育學；學前教育理論與實踐；學前教育學的學習與研究方法

(二)知識點評估:

背:學前教育；學前教育學；學前教育的形式；學前教育工作者及其理論；

理解:學前教育的研究對象；學前教育理論與實踐的發(fā)展歷程；

應用:學前教育的任務

靠前章是學前兒童的概念

(一)主要內容

兒童觀的定義；擴大和保護兒童權利；樹立正確的兒童觀

(二)知識點評估

背:孩子的看法；兒童的基本權利

理解:兒童觀的發(fā)展和演變

應用:樹立科學的兒童觀

第二章是學前教育的概念

(一)主要內容

學前教育的價值；發(fā)展學前教育；學前教育的目標；樹立科學的學前教育理念；因材施教

(二)知識點評估:

記憶:學前教育的目標；學前教育的價值；科學學前教育理念的內涵；

理解:學前教育的發(fā)展

應用:因材施教，實現(xiàn)孩子的個性化教育

第三章學前教育課程

(一)主要內容

學前教育課程的定義；學前教育課程理論；學前教育課程方案；學前教育課程設計；學前教育課程評價

(二)知識點評估

記憶:學前教育課程活動的內涵和類型：學前教育課程的理論觀點；設計學前教育課程內容；學前教育課程評價的內涵

理解:學前教育的幾種課程方案；學前教育課程設計的原則；

應用:比較各種學前教育課程理論流派的特點；學前教育課程設計策略；課程評價的環(huán)節(jié)和方法

第四章幼兒園社會教育

(一)主要內容

幼兒園社會教育的價值和內容；兒童社會化的理論與實踐；幼兒園社會教育活動的設計原則；探索幼兒園社會教育的路徑:幼兒園社會教育活動的設計與實施：幼兒園社會教育活動的觀察與評價

(二)知識點評估

記憶:幼兒園社會教育的意義、任務和內容；兒童社會化的含義和特征；

理解:社會教育的價值；兒童社會化理論；設計兒童社會教育活動的原則

應用:兒童社會化策略；幼兒園社會教育活動的設計與實施；兒童社會教育活動的觀察與評價方法

第五章幼兒園游戲活動

(一)主要內容

兒童游戲活動類型；兒童游戲活動的價值；兒童游戲活動的準備；觀察兒童的游戲活動；兒童游戲活動的指導；兒童游戲活動評價

(二)知識點評估:

記憶:游戲的基本特征；游戲類型；

理解:游戲活動的價值；兒童游戲環(huán)境評價的維度

應用:游戲活動準備；觀察游戲活動的策略；游戲活動指導；

第六章幼兒園家庭教育指導

(一)主要內容

幼兒園家庭教育指導的價值；幼兒園家庭教育指導的內容；幼兒園家庭教育指導原則；幼兒園家庭教育指導的形式；幼兒園家庭教育指導方案

(二)知識點評估

記憶:幼兒園家庭教育指導的目的、任務和內容；幼兒園家庭教育指導的形式

理解:幼兒園家庭教育指導的價值；幼兒園家庭教育指導原則；

應用:幼兒園家庭教育指導方案設計

第七章幼兒教師

(一)主要內容

幼兒教師的專業(yè)特點；幼兒教師的專業(yè)素質；幼兒教師的職業(yè)培訓

(二)知識點評估

記憶:幼兒教師勞動的特點；幼兒教師的權利和義務；幼兒教師的職業(yè)培訓

的形式

理解:幼兒教師的職業(yè)道德和智能結構；

應用:幼兒教師的專業(yè)知識和能力

第八章國外學前教育的特點及啟示

(一)主要內容

美國學前教育的特點及啟示:英國學前教育的特點及啟示:新加坡學前教育課程的特點及分析:埃及學前教師的特點及思考

(二)知識點評估

記憶:各國學前教育的特點

了解:各國學前教育的現(xiàn)狀

應用:各國學前教育分析及其對我國學前教育的啟示

Iii .考試形式和試卷結構

(一)考試形式

考試形式為閉卷筆試。試卷滿分100分，考試時間120分鐘。

(二)提問比例

1.試題比例

客觀題(判斷題、選擇題、填空題空題等)的比例。)到主觀題(分析題、討論題、實際應用題)大約是4: 6，一般至少有4種題型。

2.試卷類型:填空空題、選擇題、名詞解釋、簡答題、隨筆題、案例分析。

(3)含量比例

死記硬背:40%；了解:40%；綜合應用20%。試題彈性適中，內容全面。

(四)考試難度:考試題型有適當?shù)碾y度和區(qū)分度，易、中、難題型比例一般為3:5:2、

容易30%，中等困難50%，困難20%。

兒童心理學

一、考試的性質

這個考試屬于本科入學考試。大學生入學考試是對大學畢業(yè)生的選拔性考試。高等學校根據(jù)考生成績，按照確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，本科生入學考試應具有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。

二.考試內容和要求

本科目考試主要考查考生對幼兒心理學基本概念、原理、理論、應用、分析和解決問題的能力?？荚囈w現(xiàn)學科知識的內在聯(lián)系，注重對考生思考問題和解決問題能力的考查。考試要求分為背、懂、用三個層次。

“背”:能解釋相關概念和知識的含義，正確理解和表達。

“領悟”:在記憶的基礎上，充分掌握基本概念、原理和方法，掌握相關概念、原理和方法之間的區(qū)別和聯(lián)系。

“應用”:在理解的基礎上，運用基本概念、原理和方法，分析解決相關的理論和實踐問題。

靠前章是嬰兒心理學概述

1.嬰兒心理學的概念；(記憶和理解)

2.兒童心理發(fā)展的基本理論；(記憶和理解)

3.幼兒心理學的原理和研究方法。(記憶、理解和應用)

第二章是兒童心理學研究概況

1.國外關于嬰兒心理學的研究；(明白)

2.中國幼兒心理學研究。(明白)

第三章游戲與兒童心理發(fā)展

1.博弈論；(明白)

2.游戲特點；(記憶、理解和應用)

3.游戲在兒童心理發(fā)展中的作用；(記憶、理解和應用)

4.兒童游戲的發(fā)展；(記憶和理解)

5.孩子在游戲中應該注意的問題。(記憶、理解和應用)

第四章是兒童語言的發(fā)展

1.兒童語言發(fā)展的特點；(記憶和理解)

2.語言習得理論；(明白)

3.兒童語言能力評價；(記憶、理解和應用)

4.兒童言語能力的培養(yǎng)。(記憶、理解和應用)

第五章是兒童注意力的發(fā)展

1.注意；(記憶和理解)

2.孩子注重發(fā)展的特點；(記憶、理解和應用)

3.無意注意的原因；(記憶、理解和應用)

4.孩子注重素質的發(fā)展；(記憶、理解和應用)

5.兒童注意力與幼兒園教育活動；(記憶、理解和應用)

6.兒童注意力的培養(yǎng)。(記憶、理解和應用)

第六章是兒童知覺的發(fā)展

1.兒童知覺發(fā)展的特點；(記憶和理解)

2.感知法則；(記憶和理解)

3.兒童觀察能力的發(fā)展與評價；(記憶、理解和應用)

4.培養(yǎng)孩子的觀察能力。(記憶、理解和應用)

第七章兒童記憶的發(fā)展

1.記憶；(記憶)

2.幼兒時期的健忘；(記憶和理解)

3.兒童記憶的發(fā)展特點；(記憶、理解和應用)

4.兒童記憶的評價；(記憶、理解和應用)

5.兒童記憶與幼兒園教育活動；(記憶、理解和應用)

6.培養(yǎng)孩子的記憶力。(記憶、理解和應用)

第八章兒童思維的發(fā)展

1.兒童思維發(fā)展的總趨勢；(記憶、理解和應用)

2.兒童基本思維過程的發(fā)展；(記憶和理解)

3.兒童創(chuàng)造性思維的發(fā)展和測量；(記憶、理解和應用)

4.兒童思維能力的評價；(記憶、理解和應用)

5.兒童思維與幼兒園教育活動；(記憶、理解和應用)

6.培養(yǎng)孩子的思維能力。(記憶、理解和應用)

第九章兒童情緒的發(fā)展

1.兒童情緒發(fā)展的特點；(記憶和理解)

2.孩子的情感類型；(記憶和理解)

3.情感在兒童心理發(fā)展中的作用；(記憶、理解和應用)

4.情緒發(fā)展理論；(記憶和理解)

5.培養(yǎng)孩子的好心情。(記憶、理解和應用)

第十章兒童個性的發(fā)展

1.兒童自我意識的趨勢和特點；(記憶、理解和應用)

2.兒童人格的年齡特征；(記憶、理解和應用)

3.自我意識；(記憶和理解)

4.兒童氣質的發(fā)展趨勢；(記憶和理解)

5.影響兒童性格和能力發(fā)展的因素；(記憶、理解和應用)

6.兒童能力發(fā)展的特點；(記憶、理解和應用)

7.能力發(fā)展水平的差異；(記憶、理解和應用)

8.培養(yǎng)孩子的自我意識；(記憶、理解和應用)

9.培養(yǎng)孩子良好的性格；(記憶、理解和應用)

10、孩子能力的培養(yǎng)。(記憶、理解和應用)

第二章XI獨生子女的心理和教育

1.獨生子女研究的歷史回顧；(明白)

2.獨生子女的智力和性格；(理解并應用)

3.獨生子女教育中的問題。(記憶、理解和應用)

第十二章幼兒問題行為及其矯正

1.兒童行為的識別；(記憶、理解和應用)

2.兒童問題行為的表現(xiàn)及矯正。(記憶、理解和應用)

Iii .考試形式和試卷結構

(一)考試形式

考試形式為閉卷筆試。試卷滿分100分，考試時間120分鐘。

(二)試卷結構

(3)含量比例

死記硬背:40%；了解:40%；綜合應用20%。試題彈性適中，內容全面。

(四)考試難度:考試題型有適當?shù)碾y度和區(qū)分度，易、中、難題型比例一般為3:5:2、

容易30%，中等困難50%，困難20%。

以上樂貞老師為考生編寫的考試大綱，2021年考生可以提前查看。2021年廣東專版考試時間未定。對于準備考試的考生來說，一定要好好準備考試。2021年廣東專版視頻課程更新?？忌梢韵鹊卿洏坟懡逃龑W習。考生也可以在考前多找一些廣東專版的考試資料，爭取考出好成績。

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