設計歷史

一、考試目標和要求

設計史課程旨在評估學生對各個歷史時期的設計運動、設計思想、著名設計師及其經(jīng)典設計作品的掌握情況，使學生了解現(xiàn)代設計與文化、經(jīng)濟、社會和生活的密切關系，從而對現(xiàn)代設計的本質、范圍、手段、發(fā)展和意義有更深的理解，為今后的設計實踐奠定良好的理論基礎。?

參考教材《藝術設計史》(呂峰、連毅、顏應麟主編，遼寧美術出版社，2016年11月第1版)，確定本科目入學考試的考核目標和要求。

二、考試范圍和要求

設計史就是研究中外藝術設計發(fā)展的歷史進程和各個歷史時期經(jīng)典作品的特點，總結設計的發(fā)展規(guī)律，了解新藝術運動、美、英裝飾藝術運動、包豪斯設計、歐洲現(xiàn)代主義設計運動等的背景。

通過測試，考察學生對設計理論的研究基礎，包括對設計歷史和設計研究領域的熟悉程度，對設計趨勢的把握程度，以及綜合運用理論知識進行相關方向研究的能力。本文主要考察以西方為代表的世界現(xiàn)代設計史，重點考察設計風格和學派思想、代表人物、設計史發(fā)展的內外動因、設計學科演進的內容和形式、設計原則和方法、當代設計和未來趨勢等。

(一)設計的萌芽

本模塊主要介紹舊石器時代設計藝術的萌芽、新石器時代彩陶設計藝術和早期服裝建筑設計。

知識點評估:了解舊石器時代設計藝術的萌芽；熟悉彩陶、服裝、建筑等早期設計藝術風格；掌握新時期彩陶設計藝術的主要內容。

(二)手工業(yè)時代的設計藝術

本模塊主要介紹古埃及、古亞洲和古波斯、古希臘、古羅馬、歐洲中世紀、文藝復興到工業(yè)革命的設計藝術以及中國古代封建社會的設計藝術。

考核知識點:了解古埃及、古亞洲、古波斯、古希臘、古羅馬、中國古代封建社會的設計藝術；熟悉歐洲中世紀手工藝設計；精通從文藝復興到工業(yè)革命的家具和室內裝飾設計。

(三)新藝術運動

本模塊主要介紹“工藝美術運動”時期的設計藝術、新藝術運動時期的藝術設計、早期的功能主義和德意志werkbund等相關理論知識。

評估知識點:了解新藝術運動的起源和發(fā)展；熟悉自帶北歐設計；掌握歐洲國家新藝術運動的表現(xiàn)、主要代表和成就。

(4)裝飾藝術運動

本模塊主要講述裝飾藝術運動的歷史淵源和風格特征；裝飾藝術與現(xiàn)代主義運動的聯(lián)系和區(qū)別；裝飾藝術在法國、美國等國家的表現(xiàn)。

評估知識點:了解裝飾藝術運動的歷史淵源和風格特征；熟悉不同國家裝飾藝術的表現(xiàn)；掌握裝飾藝術運動的風格特征，以及裝飾藝術運動與現(xiàn)代主義運動的聯(lián)系和區(qū)別。

現(xiàn)代主義設計

本模塊主要講現(xiàn)代主義設計的形式和特點；德國工業(yè)聯(lián)盟與現(xiàn)代設計運動的出現(xiàn)；荷蘭發(fā)展運動；俄羅斯建構主義設計運動；歐美其他國家(英國、奧地利、法國、斯堪的納維亞、美國)現(xiàn)代主義設計的表現(xiàn)等。

評估知識點:了解德國工業(yè)聯(lián)盟和現(xiàn)代設計運動的發(fā)生；了解荷蘭的設計運動和俄羅斯的建構主義設計運動；掌握現(xiàn)代主義設計的形式和特點；

(6)包豪斯設計

本模塊主要講述包豪斯的歷史和發(fā)展。包豪斯的設計藝術教學體系；包豪斯的設計成就；包豪斯的歷史作用和影響；裝飾藝術與現(xiàn)代主義運動的聯(lián)系和區(qū)別。

考核知識點:了解包豪斯的歷史，包豪斯的創(chuàng)始人和不同時期的代表；熟悉包豪斯的歷史作用和影響；裝飾藝術與現(xiàn)代主義運動的聯(lián)系和區(qū)別；包豪斯大師的設計藝術教學體系，包豪斯的設計成就，包豪斯的歷史作用和影響。

(七)后現(xiàn)代主義設計

本模塊主要講述后現(xiàn)代主義設計、后現(xiàn)代主義建筑設計、后現(xiàn)代主義與工業(yè)產品設計的特點，后現(xiàn)代主義設計時代平面設計科技的發(fā)展與審美觀念的變化，美國設計的反思與發(fā)展等。

評估知識點:了解國際主義設計運動的衰落，后現(xiàn)代主義之后的其他主要新設計風格，熟悉后現(xiàn)代主義建筑設計和工業(yè)產品設計的發(fā)展；掌握后現(xiàn)代主義建筑思想和設計語言。

三.補充說明

1.考試形式:筆試，閉卷

2.試卷總分:150分

3.試題類型:一般包括空題、選擇題、真假題、名詞解釋、簡答題、論述題。

室內設計原則

一、考試目標和要求

《室內設計原理》課程的考試旨在考核學生掌握和運用環(huán)境設計專業(yè)知識的能力，包括準確描述客觀物體物理結構的能力、有效利用和表達室內空造型元素的能力、根據(jù)人體尺度進行室內空布局的能力、利用室內環(huán)境中的內含物設計和表達室內環(huán)境藝術的能力。

參照《室內設計原理》教材(陳毅、陳永昌、辛宜豐主編，中國建筑工業(yè)出版社，2006年11月1版)，確定本學科入學考試的考核目標和要求。

二、考試范圍和要求

專業(yè)實踐綜合是對環(huán)境設計中設計方法和技術要點的概述和總結，其核心內容是室內環(huán)境設計的基本原則和系統(tǒng)方法。本課程的教學大綱以基本原理和方法為基礎，同時注重實際應用能力和運用原理解決設計問題的能力。

通過測試，學生對室內設計的理論基礎、室內設計的基本概念、室內設計的演變發(fā)展過程、室內設計中的主要設計原則、在室內運用造型元素的能力空以及運用所學內容在家中裝修界面的綜合設計能力空。

(一)室內設計的基本概念

本部分主要介紹室內設計的一些基本概念，包括設計與室內的概念空，室內設計的概念，室內裝飾與室內裝飾的區(qū)別等，并分析了室內設計與建筑設計的關系。

考試知識點:室內空的概念；綜上，室內設計的定義；了解室內裝修和室內裝修的區(qū)別；了解室內設計與建筑設計的內在聯(lián)系，掌握室內設計與建筑設計的區(qū)別。

(二)室內設計的演變

這一部分主要介紹了國內外室內設計的演變和發(fā)展。包括中國傳統(tǒng)室內設計的特點和演變，西方室內設計的演變和主要特點。

知識點考核:掌握影響中國室內設計演變的兩大因素；掌握中國傳統(tǒng)室內設計的幾個主要特征；了解西方室內設計的演變過程；掌握西方20世紀后期后現(xiàn)代主義、高科技派、解構主義等思潮的主要特征，及其對室內設計的影響。

(三)室內設計的主要設計原則

本模塊主要包括室內設計的空原則和室內設計的形式美原則。室內設計中空的原則包括空的定義和組織，空的順序等。室內設計形式美的原則包括平衡與穩(wěn)定、節(jié)奏與韻律、對比與差異、強調與概括。

考核知識點:掌握常用的空限制方法有哪些種類；了解不同空之間的組織類型；掌握空之間的順序中包含哪些零件；掌握室內設計中的形式美原則可以分為四個方面。

(4)室內造型元素空

本模塊分析了車內空的“形”、“色”、“質”、“光”四個基本造型元素。形狀的比例對于形成空之間的合理關系尤為重要。不同的室內色彩設計可以讓人產生不同的心理感受和空效果。軟硬材料的合理使用豐富了室內效果。人造光環(huán)境設計在不同類型的室內空有不同的設計要求。

考核知識點:掌握“形”的四種基本形式；掌握室內色彩設計應注意的幾個要點；可以列舉幾種常用的軟硬材料；以商場照明為例，可以分析商場照明的基本要求和分類。

(5)室內界面及構件的裝飾設計

本模塊主要闡述了頂界面、底界面、側界面的裝修原則和方法，以及室內空房間常見結構構件和共用部位的裝修設計。

考核知識點:掌握室內接口和構件的裝修原則；掌握頂界面的幾種常見做法；能夠運用所學在家里空房間的界面上進行局部裝修設計。

(6)室內環(huán)境中的夾雜物

本模塊介紹了室內環(huán)境中幾種常見的夾雜物，并詳細描述了它們的主要類型、演變過程、設計和布局方法。

評估知識點:了解室內家具的演變與發(fā)展；掌握室內家具的不同分類方法；從幾個方面掌握室內陳設的功能；熟悉幾種主要類型的室內陳設；了解室內綠化的作用；掌握室內標志的設計原則。

(七)當代室內設計的發(fā)展趨勢

這個模塊詳細講述了當代室內設計領域有很多流派，大體呈現(xiàn)出幾個主要的趨勢，這不僅是當代室內設計的發(fā)展趨勢，對今天的室內設計也有一定的指導作用。

評估知識點:能列舉當代室內設計發(fā)展的幾大趨勢；把握“3R原則”的內涵；理解“環(huán)境完整性趨勢”中“環(huán)境”的分類；理解極簡主義的設計思想。

三.補充說明

1.考試形式:筆試，閉卷

2.試卷總分:150分

3.題目類型:一般包括填充空題、選擇題、簡答題、論述題、技能題等。

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